Questões LJ Concursos para Concursos

análise da atividade, observação e aplicação de testes.

interesse lúdico, atitude lúdica e a ação.

criatividade, interesse lúdico e desenvolvimento motor.

análise da atividades, ação e criatividade.

comportamento lúdico, observação do brincar e ação.

Miniexame do Estado Mental.

Teste do desenho do relógio (TDR).

Exame Cognitivo de Addenbrooke (ACER).

Bateria de Avaliação Frontal (FAB).

Fuld Object Memory Evaluation (FOME).

O social como campo de intervenção constituiu-se, vinculado a um processo ao qual estava submetida uma parcela da população colocada, de forma explícita na categoria de patologia social, justificando dessa forma sua internação.

Na atenção a crianças e jovens, apesar de o discurso ressaltar a marginalidade social e política voltada a essas populações, a prática profissional resultava, em um enfoque ampliado e coletivo a ser equacionado no foro exclusivo da prática clínica.

A preocupação com as questões sociais reforçou o questionamento que se fazia sobre a concepção segmentada dos campos da terapia ocupacional, contudo, não interferiu na terapia ocupacional e neuro ortopédica.

Forjou-se, a discussão da terapia ocupacional em relação às características, aos problemas e às necessidades reais da população atendida, bem como do lugar de agente social desse profissional de saúde.

Para atuar nesse processo de transformação social em direção maior equidade, não foi preciso que se superasse a concepção da terapia ocupacional como profissão exclusivamente da saúde.

identifica o valor da atividade a partir dos níveis potenciais apresentados por ela para satisfazer as necessidade do indivíduo.

permite que a atividade seja examinada de modo generalizado para identificação e estabelecimento de características que respondam à demanda.

consiste na análise abstrata do potencial da atividade enquanto recurso terapêutico.

tem como foco os elementos situacionais de uma atividade.

identifica as capacidades da atividade e estabelecem mecanismos externos para sua realização.

confeccionar uma órtese para lesão mista de nervo ulnar e nervo mediano para melhor movimento funcional do polegar.

substituir a órtese longa com imobilização do punho por uma órtese circular, deixando a articulação MCF parcialmente livre para realização de movimentos funcionais.

órtese para Dupuytren para manter o ganho da extensão dos dedos pós-cirúrgico.

órtese dinâmica de punho para estabilização do punho e mão.

órtese dinâmica para rigidez da falange proximal e correção de contratura muscular, rigidez articular e ganho de amplitude do movimento.

A reabilitação tem foco exclusivo na redução das incapacidades, a fim de que as potencialidades são retomadas.

Atua-se, na perspectiva do processo da doença, com a atenção dirigida para novas atividades que de alguma forma podem integrar o cotidiano.

Realiza-se ações de reabilitação com foco nas prioridades da família, associando as abordagens aos procedimentos biomecânicos e percepto-cognitivos, em um contexto de valorização da saúde mental.

A repercussão que as sequelas geram tanto na independência quanto na qualidade de vida do sujeito é o alvo secundário de restauração no processo de reabilitação conduzido pelo terapeuta ocupacional

O cuidado consiste em ações que minimizem as incapacidades, através do estímulo e desenvolvimento adequado das habilidades necessárias para um bom desempenho ocupacional nas atividades básicas e significativas.

estabelecer relação de suporte e orientação exclusivos ao paciente.

diminuir o estresse e a ansiedade pela hospitalização.

favorecer, desenvolver ou manter habilidade e desempenho ocupacionais.

minimizar a instalação de sequelas e deformidades.

melhorar a qualidade de vida ocupacional.

a cidadania, reconstrução de valores e concepção de sujeito social.

promoção de oportunidades de espaços e trocas, (re) construção do poder contratual e a cidadania.

concepção de sujeito social, cidadania e promoção de oportunidades de espaços de trocas.

construção do poder contratual, reconstrução de valores e cidadania.

concepção de sujeito social, promoção de oportunidades de espaços de trocas e reconstrução de valores.

atenção secundária.

atenção especializada.

atenção primária.

atenção hospitalar.

alta complexidade.

Gestão participativa e cogestão.

Ambiência.

Clínica ampliada e compartilhada.

Acolhimento.

Valorização do trabalhador.