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Os conteúdos curriculares a serem trabalhados na escola devem favorecer o desenvolvimento de uma visão crítica dos desafios enfrentados, tais como globalização, aquecimento global, violência, corrupção, etc; a fim de ajudar os alunos a assumirem um posicionamento frente a eles como indivíduos e cidadãos. Nesse sentido, a escola estará contribuindo para o desenvolvimento dos alunos em quatro dimensões. Compreende-se o conhecer-se a si mesmo, para buscar compreender o outro quando se desenvolve a dimensão: