Barros, Almeida e Vecchia (2007), ao abordarem ...

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Ano: 2016Banca: MS ConcursosOrganização: COFFITODisciplina: Terapia OcupacionalTemas: Terapia Ocupacional em Grupos e Intervenção Social

Barros, Almeida e Vecchia (2007), ao abordarem e contextualizarem as discussões sobre as bases teóricas que influenciam o pensamento dos terapeutas ocupacionais brasileiros sobre diversidade, cultura e saber técnico, apontam alguns autores seminais nesse processo. Abaixo se encontram contribuições de alguns desses teóricos e você deve assinalar a proposição correta.

A proposição da “escola alemã” de sociologia para a compreensão de cultura apoia-se nas premissas de que a origem do pensamento é coletiva, uma vez que o homem pensa interativamente com outros homens na direção da participação ou na direção da exclusão ou demarcação das diferenças.

Morin define a cultura como teia de significados que grupos humanos estabelecem nas relações entre si e com a natureza.

Para Ricouer, a diversidade cultural é um objeto epistemológico, a cultura um objeto de conhecimento empírico, e a diferença cultural constitui o processo de enunciação da cultura. Trata-se de articular as culturas nacionais em suas formas de hibridismo, recusando o exotismo da multiculturalidade.

Para Canclini, entender a cultura como um direito significa aceitar que o Outro não se revela em traços culturais ou étnicos pré-estabelecidos (a serem exaltados ou recusados) e a cultura, mas como processo de produção, circulação e consumo da significação da vida social.

Para Durkheim, a noção de cultura torna-se expressão da vida social do homem, caracterizada por sua dimensão coletiva, em grande parte consciente.

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