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“Um dos principais obstáculos enfrentados nas escolas é a indisciplina, isto tem sido a preocupação de muitos educadores. Estes perdem muito tempo da aula tentando controlar o ‘mau comportamento dos alunos’. Desta forma, procura-se abordar o tema da indisciplina no contexto escolar, mostrando os fatores sociais que contribuem para a mesma, fazendo uma relação entre teoria e prática utilizadas em sala de aula, e qual a postura do psicopedagogo diante de tamanhos desafios”.
Ao identificar-se uma problemática desse porte (“mau comportamento”), recomenda-se a realização de um Diagnóstico Psicopedagógico, como forma de compreender o perfil desse aluno e as condições objetivas que o levam a adotar um comportamento indesejável em sala de aula. Para realizar um bom Diagnóstico Psicopedagógico, o profissional da área deve adotar os seguintes procedimentos:
I - Entrevistas com os pais, entrevista livre com o aluno.
II - Sessões de Regressão Hipnótica, como forma de identificar a raiz do problema.
III - Técnicas gráficas e verbais, testes de inteligência, avaliação do nível de pensamento.
IV - Observação das produções escolares, avaliação dos conteúdos escolares, entrevistas com professores e outros profissionais.
Indique, a seguir, a opção verdadeira: