Questões

Constitui atribuição privativa do(a) Assistente Social elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil.

Constitui competência do(a) Assistente Social planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais.

É um princípio fundamental do código de ética a garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais democráticas existentes e suas expressões teóricas.

Constitui atribuição privativa do(a) Assistente Social o treinamento, a avaliação e a supervisão direta de estagiários de Serviço Social.

Constitui competência do(a) Assistente Social elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares.

P v ¬P.

P ^ ¬ P.

¬ P =>¬ Q.

P <=> Q.

P => Q.

Privacidade e confidencialidade dos dados pessoais dos pacientes.

Flexibilidade na definição do horário de atendimento.

Priorização de pacientes com maior poder aquisitivo.

Redução de custos para o sistema de saúde.

Utilização de tecnologias de monitoramento sem consentimento do paciente. 

Disponibilidade de materiais para todas as crianças.

Resistência dos materiais. 

Ter apenas um tipo de cada brinquedo.

Diversidade de materiais.

Variação de temáticas.

Apenas II e III.

I, II, III e IV.

Apenas I e III.

Apenas I.

Relações demonstradas nas reações e produções realizadas, de ordem geral ou no âmbito específico da aprendizagem escolar.

Construídos pela criança ao longo de sua história de vida familiar e escolar, pelas questões de educação no cotidiano da vida familiar, na interiorização dos limites psicossociais, na construção da baixa resistência às frustrações vividas no dia a dia.

Caráter objetivo, por isso devem ser acompanhados, interpretados e contextualizados na história das aprendizagens formais (escolares) e informais da vida do sujeito diagnosticado. 

Relações de aceitação ou rejeição de objetos, pessoas e situações que possam ter uma possível ligação passada, presente ou futura com sua aprendizagem informal ou formal (escolar).

Os primeiros vínculos são mãe-pai-filho-irmão, pois a prematuridade humana impõe a outro semelhante adulto para que a criança, aprendendo e crescendo, possa viver.

15.

98.

3.

73.

75.

A estrutura por idade da população indígena nas Terras Indígenas é muito jovem, sendo o índice de envelhecimento populacional muito baixo em relação àquele calculado para a situação urbana e rural fora das Terras Indígenas.

A população indígena urbana, comparada àquelas situadas nas Terras Indígenas, tem um percentual de idosos duas vezes maior. 

Nas áreas urbanas, fora das Terras Indígenas, a população masculina é predominante, enquanto nas áreas rurais fora das Terras Indígenas a população feminina predomina em todas as regiões. 

Considerando-se as crianças com até 10 anos nas Terras Indígenas, foi constatado que 63% dos indígenas possuíam registro de nascimento realizado no cartório.

Nas Terras Indígenas, a população é predominantemente masculina nas regiões brasileiras, exceto na região Sul, onde foi encontrado um equilíbrio entre homens e mulheres. 

C – C – I.

I – C – I. 

C – I – I.

C – I – C. 

I – C – C. 

Apenas as assertivas II e III estão corretas. 

Todas as assertivas estão corretas.

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

Apenas as assertivas I e II estão corretas. 

Todas as assertivas estão incorretas.