Ícone Questionei
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

Logo Questioneiquestionei.com
  1. Início/
  2. Questões

Questões

Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!

Filtros

Disciplina
Tema
Cargo
Dificuldade
Banca
Ano
Organização

Excluir questões:

Filtrar por:

Seus filtros aparecerão aqui.

10 por página

1

457941202018804
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN
Assinale a alternativa correta sobre a Educação Infantil, com base na LDB (Lei n.° 9.394):
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

2

457941202026091
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Língua InglesaTemas: Compreensão de Texto
Texto associado

Brazil lmpeachment: The Process for Removing the President

ByTHE NEW YORKTIMES UPDATED May 12, 2016


Dilma Rousseff, the beleaguered president of Brazil, has been confronting an effort to remove her from office, accused of violating fiscal laws by using funds from state banks to cover budget shortfalls.

Her opponents claim this strategy eroded confidence among investors, raising the government's borrowing costs and disregarding measures designed to prevent a return of high inflation.

The president's supporters contend that Ms. Rousseff was seeking to maintain popular antipoverty projects, and that impeachment over the issue is politically motivated because Ms. Rousseff's predecessors carried out similar policies.

Here is a guide to the complicated process for impeaching and removing a president from office:


Step1

Congressional Panei Debates Charges

The process prescribed in Brazil's Constitution, adopted in 1988, shares similarities with impeachment proceedings in the United States.

First, the speaker of the lower chamber of Congress, Eduardo Cunha, a political opponent of Ms. Rousseff, had to accept a petition for impeachment.

Mr. Cunha then formed a 65-member congressional committee to investigate the accusations and decide if removal was warranted. The political composition of the committee was largely stacked against the president.

The committee was created in December, but its work was soon stopped by a court arder. Work resumed in March.

Jovair Arantes, the legislator in charge of preparing the committee report on the fate of Ms. Rousseff and an ally of Mr. Cunha, recommended on April 6 that proceedings move forward to remove her from office.

The full committee, in a 38-27 vote on April 11, agreed, clearing the way for a vote on her impeachment in Brazil's Chamber of Deputies.


Step2

Chamber of Deputies Votes

On April 17, the lower chamber voted for impeachment. At least two-thirds ofthe 513 deputies had to vote for impeachment forthe motion to pass. The decisiva 342nd vote was cast about five-anda-half hours afterthe floorvote started.

ln early May, Brazil's top court, the Supreme Federal Tribunal, removed Mr. Cunha from his speaker role on charges of obstructing a corruption investigation.


Step3

The Role ofthe Senate and Vice President

After the lower chamber vote, the process then moved to the Senate, which had to decide, with a sim pie majority vote, whether to accept the charges.

On May 12, the Senate voted 55 to 22 to begin the triai, resulting in Ms. Rousseff's suspension. The vice president then took over, with the authority to appoint ministers and enact policy.

Michel Temer, the vice president who assumed the president's office, is a member of the Brazilian Democratic Movement Party. His party had been a crucial part of Ms. Rousseff's governing coalition, but it recently voted to split with her Workers' Party, which significantly increased the odds of Ms. Rousseff's impeachment.

Mr. Temer, 75, was himself under scrutiny over claims that he was involved in an illegal ethanol purchasing scheme.


Step4

Removal or Reinstatement

The Senate triai will be overseen by the chief justice of the Suprema Federal Tribunal, Ricardo Lewandowski. Two-thirds of the 81 senators must vote in favor of removing the president from office. lf that happens, Mr. Temer would serve as president for the remainder of Ms. Rousseff's term through the end of 2018.

lf no decision is reached within 180 days, the suspension of the president ends.

Asked in a recent interview with The New York Times whether she would accept a vote to impeach her, Ms. Rousseff, 68, said, "We will appeal with every legal method available."

She has that option: "She can appeal at any moment she finds something legally questionable occurring in the process," said Brasílio Sallum Jr., a professor of sociology at the University of São Paulo and an expert in Brazil's political processes.


Com base na Leitura do texto "Brazil lmpeachment: The Process for Removing the President", responda a questão.


Após a leitura do texto, pode-se concluir que:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

3

457941201838572
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Proteção Social Integral
Marque a alternativa que não condiz com a operacionalização do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

4

457941201285942
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Nutrição e DietéticaTemas: Avaliação do Estado Nutricional | Bioquímica e Metabolismo de Nutrientes
A utilização de exames laboratoriais possibilita confirmar o diagnóstico precocemente, correlacionando os resultados com o estado clínico informado, permitindo detectar deficiências nutricionais, porém, a avaliação bioquímica isolada não deve ser conclusiva sobre o estado nutricional do indivíduo. A combinação com outras avaliações e inquéritos deve ser levada em consideração. Sobre a avaliação nutricional, por meio da avaliação bioquímica, é incorreto afirmar que:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

5

457941201884341
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Orçamento e Finanças PúblicasTemas: Despesas Pendentes | Despesas de Exercícios Anteriores em Administração Financeira e Orçamentária | Gestão Orçamentária e Financeira | Regulamentação da Programação Orçamentária e Financeira
A Lei 4.320/64 aduz sobre exercício financeiro utilizado no setor público. Marque a alternativa correta sobre o tema: 
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

6

457941200621682
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação | Assistência Social na Educação
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, exceto:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

7

457941201060861
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Sistema Único de Saúde (SUS) e Saúde ColetivaTemas: Gestão e Planejamento em Saúde Pública
Marque a alternativa que não corresponde às políticas de saúde da criança:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

8

457941201365879
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | História da Educação no Brasil | Temas Pedagógicos | Educação como Processo Histórico
Considerando a dimensão da Temporalidade e o ensino da história, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1 ª.

1ª coluna
I- Aluno:
II- Temporalidade:
III- Processo educativo que agrega a Temporalidade:

2ª coluna
( ) percebe as diversas temporalidades no decorrer da história.
( ) é a forma de ensinar a história problematizando pontos de referência, seu marco para compreensão de sua própria história, assim como da história em geral.
( ) é uma importante categoria do conhecimento histórico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

9

457941200263133
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Assistência a Pessoas com Deficiência | Proteção Social Integral

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, em consonância com o Programa Nacional de Direitos Humanos, obedecerá aos seguintes princípios:


I- desenvolvimento de ação conjunta do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a integração parcial da pessoa portadora de deficiência no contexto socioeconômico e cultural;

II- estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais que assegurem às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos que, decorrentes da Constituição e das leis, propiciam o seu bem- estar pessoal, social e econômico;

III - respeito às pessoas portadoras de deficiência, que devem receber igualdade de oportunidades na sociedade por reconhecimento dos direitos que lhes são assegurados, obdecendo ao paternalismo.


É correto o que se afirma em:

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

10

457941201477450
Ano: 2016Banca: CETAPOrganização: Prefeitura de São Miguel do Guamá - PADisciplina: Direito AdministrativoTemas: Improbidade Administrativa - Leis 8.429/1992 e 14.230/2021 | Disposições Gerais sobre Improbidade Administrativa | Outras Disposições da Lei 8.429/1992
Marque a alternativa correta:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão
..
Logo Questioneiquestionei.com