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457941200597787
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Jornalismo e MídiaTemas: Notícia | Elaboração de Notícias | Gêneros Jornalísticos | Práticas Jornalísticas | Escrita Jornalística
Dentre as técnicas de redação de notícias, uma é conhecida como “pirâmide invertida”. Nela, o jornalista deve
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2

457941200685926
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: História da Educação de Surdos | Legislação sobre Surdez | Educação de Surdos
A figura do tradutor e intérprete de libras (TILS) não é nova nas experiências das comunidades surdas. Contudo, essa figura aparece, pela primeira vez, em documentos oficiais no Brasil,
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3

457941201254303
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Funções e Responsabilidades do Tradutor-Intérprete
Uma das atribuições do guiaintérprete que atua em eventos é
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4

457941201543518
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Educação de Surdos | Legislação sobre Surdez | Capacitação do Tradutor-Intérprete
A Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015, estabelece que, para atuarem na educação básica, os tradutores e intérpretes da Libras devem ter, no mínimo, certificado de
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5

457941201956058
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
A cognição situada é uma forma de se entender a aprendizagem dos estudantes e, consequentemente, se pensar, planejar e desenvolver atividades de ensino para esse propósito. No quadro abaixo, há quatro características de ensino ou de aprendizagem na formação profissional.

I O conhecimento conceitual não se pode abstrair das situações nas quais se aprende e se utiliza.
II As palavras novas e seus usos são aprendidos em contextos de comunicação.
III Aprende-se, primeiro, a teoria da disciplina e, depois, esta é aplicada no que se chama cultura profissional.
IV Aprender é um processo de inserção na cultura profissional, sendo esta vista como o conjunto de procedimentos específicos da atividade profissional

Duas características que NÃO são coerentes com a perspectiva da cognição situada estão nos itens 
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6

457941200663720
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Direito ConstitucionalTemas: Procedimento Legislativo | Sanção ou Veto Executivo
Segundo a Constituição Federal de 1988, o processo legislativo compreende a elaboração de leis complementares, leis ordinárias, leis delegadas, medidas provisórias e decretos legislativos, dentre outros. No que concerne aos conceitos básicos dos atos normativos e ao processo legislativo, é correto afirmar:
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7

457941200404407
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão Colaborativa e Trabalho em Equipe
Grupos e equipes de trabalho apresentam como características comuns serem compostos por indivíduos que interagem entre si, compartilham informações e tomam decisões coletivas. No entanto, diferem caracteristicamente quanto à sinergia, objetivo, responsabilidade e habilidades. São características de uma equipe de trabalho:
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8

457941200458188
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Direito CivilTemas: Responsabilidade Civil
A empresa Construa Mais LTDA foi contratada por Abelardo para construir sua nova residência. Nos termos do contrato, estaria previsto que o prazo de execução completa da obra seria de 6 meses a contar da assinatura. Passados mais de 18 meses desde o início da obra, a empresa Construa Mais LTDA abandonou o serviço, sem dar qualquer explicação a Abelardo e deixando a obra inacabada. Abelardo tentou por diversas vezes localizar a empresa para obter justificativa, mas todas sem sucesso. Face à impossibilidade de Abelardo em contatar a empresa Construa Mais LTDA e diante da urgência de concluir a obra , Abelardo contrata uma nova empresa para finalizar a construção e envia à empresa Construa Mais LTDA, comprovante do valor pago à nova empresa para que seja ressarcido. A empresa Construa Mais LTDA, diante da cobrança de Abelardo, diz que não vai ressarcir nenhum valor gasto com a conclusão da obra, alegando que não há nenhuma relação entre Abelardo e a nova empresa contratada. Essa justificativa da empresa Construa Mais LTDA é
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9

457941200442723
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Pedagogia Empresarial | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos | Temas Pedagógicos
Duas professoras, durante a reunião pedagógica, discutem sobre as peculiaridades da aprendizagem dos adultos nos contextos da formação profissional continuada, na Câmara de Vereadores de um município. Nesse sentido, anotam quatro afirmações a serem discut idas com a pedagoga, por acreditarem que NÃO correspondam ao consenso pedagógico da temática em questão. As referidas afirmações estão presentes nos itens abaixo.

I Motivar os adultos em relação à importância do que devem aprender favorece sua aprendizagem.
II Considerando as experiências do adulto, a aprendizagem criativa é favorecida quando se fundamenta no ensino condutista ou behaviorista.
III Incentivar os adultos a se interessarem pela sua própria aprendizagem favorece o seu desenvolvimento como profissional, mas isso é difícil pelo fato de estarem vivenciando, geralmente, uma etapa de vida estável, tranquila e monótona.
IV O comportamento do professor, seu estilo de ensino e suas expectativas para com o estudante adulto podem influenciar a aprendizagem desse estudante.

As afirmativas que devem ser discutidas com a pedagoga estão nos itens 
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10

457941201056411
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Câmara de Parnamirim - RNDisciplina: Contabilidade PúblicaTemas: Sistema de Contabilidade | PCASP
Plano de contas é a estrutura básica da escrituração contábil, formada por uma relação padronizada de contas contábeis, que permite, de maneira sistematizada, o registro contábil dos atos e fatos praticados pela entidade bem como a elaboração de relatórios gerenciais e demonstrações contábeis de acordo com as necessidades de informações dos usuários. O Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP) alinha-se a essa finalidade por meio da padronização da forma de registro contábil para a extração de informações para esses usuários. Sobre o PCASP, analise os objetivos abaixo.
I Distinguir os registros de natureza patrimonial, orçamentária e de controle.
II Permitir o detalhamento das contas contábeis a partir do nível máximo estabelecido
pela STN.
III Permitir a consolidação regional das contas públicas.
IV Contribuir para a adequada tomada de decisão e para a racionalização de custos no
setor público.

São objetivos do PCASP os apresentados nos itens
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