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Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDU-ESDisciplina: Física GeralTemas: Segunda Lei da Termodinâmica | Termodinâmica
A termodinâmica consiste no estudo dos processos termodinâmicos nos quais um sistema é levado de um estado de equilíbrio térmico a outro. Com relação às leis da termodinâmica e ao comportamento das máquinas térmicas, julgue o seguinte item.
Em toda máquina térmica que opera em ciclos, ao se percorrer
todo o ciclo, a variação de entropia é nula.
Ano: 2018Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Combinatória
Uma pessoa decidiu criar uma senha com dois algarismos ímpares diferentes e uma vogal, em qualquer ordem. O número total
de senhas diferentes que ela pode criar é igual a
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDU-ESDisciplina: Química GeralTemas: Eletroquímica: Reações de Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Células Galvânicas, Eletrólise e Leis de Faraday | Transformações Químicas e Energia
Os metais alcalinos são altamente reativos, reagindo inclusive com traços de água encontrados no ar. A reação desses metais com a água pode ser representada pela equação M + H20 -> MOH + 1/2 H2, em que M representa um metal alcalino. Devido à elevada reatividade, os metais alcalinos são encontrados na natureza sempre na form a de compostos. Para produzi-los na form a metálica, é necessário realizar a eletrólise de um sal. Como exemplo, pode-se citar o processo de Downs para produção do sódio m etálico, cuja reação global é NaCl -> Na +1/2 Cl2.
Considerando a constante de Faraday igual a 96.500 C/mol e as informações apresentadas acima, julgue o próximo item.
No processo, sabendo que M(Na) = 23 g/mol, a circulação de uma corrente elétrica igual a 2,0 A em um intervalo de 4.825 s deve produzir uma massa superior a 2,0 g de sódio metálico.
Considerando a constante de Faraday igual a 96.500 C/mol e as informações apresentadas acima, julgue o próximo item.
No processo, sabendo que M(Na) = 23 g/mol, a circulação de uma corrente elétrica igual a 2,0 A em um intervalo de 4.825 s deve produzir uma massa superior a 2,0 g de sódio metálico.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDU-ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
Em termos de política nacional para o ensino de filosofia no ensino médio, há dois importantes documentos que desdobram e explicitam as leis que preveem essa disciplina na educação básica: os parâmetros curriculares nacionais do ensino médio (PCNEM) e as orientações curriculares. Ambos tratam de aspectos como sentido, objetivos, conteúdos e metodologia para o ensino de filosofia. Com base nesses documentos,, julgue o próximo item.
As orientações curriculares do MEC para o ensino de filosofia, quando abordam a questão metodológica, propõem que o conteúdo não seja centralizado na história da filosofia e no texto filosófico, em função de estes, em geral, não estarem ao alcance da compreensão dos estudantes adolescentes.
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Origem da Sociologia | Sociologia Científica
O surgimento e a consolidação da sociologia no Brasil estiveram associados às transformações econômicas e sociais mais
amplas por que passou o país nas primeiras décadas do século XX. Sobre o momento de institucionalização da sociologia no
Brasil é correto afirmar que:
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
A História Geral, nos livros didáticos, ainda costuma ser apresentada segundo uma organização que supõe cinco grandes
períodos: Pré-História, História Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea. Alguns historiadores problematizam essa divisão,
apresentando, entre outros argumentos, que tal divisão
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Weber e Ação Social | Estratificação e Desigualdade Social | Interação Indivíduo-Sociedade
(...) O eixo central do trabalho de Bourdieu é o estudo das relações entre classe e grupos de status − que na obra de ...... são tratados separadamente −, baseado no argumento de que a análise das relações econômicas (classe) requer um estudo simultâneo das relações simbólicas (status).
(Adaptado de: MEDEIROS, M. As Teorias da Estratificação da Sociedade e o Estudo dos Ricos, BIB, n. 57, 2004)
Preenche corretamente a lacuna do excerto:
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física e Esporte Escolar | Educação Física Escolar
Diversos documentos oficiais da educação brasileira inserem a Educação Física na área dos códigos e linguagens. Por sua vez,
a linguagem corporal manifesta nos gestos característicos das práticas corporais como os esportes, danças, lutas, brincadeiras e
ginásticas são meios de expressão e comunicação de grupos culturais diversos. Isso permite ao professor de Educação Física
propor atividades nas quais os inúmeros códigos de comunicação presentes nas práticas corporais citadas sejam investigados.
Alguns exemplos dessas atividades são:
I. Elaboração, vivência e análise de estratégias de uma partida de futsal.
II. Análise de textos da literatura de cordel impregnados de dados culturais.
III. Observação da gestualidade dos praticantes de skate.
IV. Comparação e elaboração de inferência para explicar as diferenças entre os corpos de atletas de corridas de velocidade e maratonistas.
V. Debate para a construção das normas de convivência entre alunos nas aulas de Educação Física.
Está correto o que se afirma APENAS em
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
A questão refere-se à Metodologia
de Ensino de Inglês.
As metodologias atuais de ensino de línguas recomendam
que o papel do professor seja o de
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Medicina: Clínica e Saúde PúblicaTemas: Anatomia e Fisiologia Humana
O metabolismo de proteínas e ácidos nucleicos gera produtos nitrogenados excretados de diferentes maneiras pelos animais. A
forma de excreção se relaciona mais aos hábitos e habitats dos animais que ao grupo taxonômico a que pertencem.
A descrição dessa relação está correta em:
..