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Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Psicologia GeralTemas: Métodos de Avaliação Psicológica | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica | Psicologia Educacional
A respeito da atuação do psicólogo escolar na educação superior, julgue o item subsequente.
A avaliação psicológica e o diagnóstico de alunos permitem ao
psicólogo escolar estabelecer relação direta entre distúrbios de
aprendizagem e sucesso acadêmico, podendo esses
procedimentos serem adotados, inclusive, no âmbito da
educação superior.
Ano: 2018Banca: FAFIPAOrganização: Prefeitura de Loanda - PRDisciplina: Psicologia GeralTemas: Testes Psicométricos e Projetivos | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
Com relação aos testes psicológicos mais utilizados
no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2019Banca: COPEVE-UFALOrganização: IFALDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica | Testes Psicométricos e Projetivos
O WAIS-III é uma escala de inteligência que foi elaborada com a finalidade de auxiliar na avaliação do funcionamento intelectual de adolescentes e adultos. Como todo instrumento psicológico, apresenta vantagens e limitações.
Assinale abaixo a alternativa que contém uma das limitações do instrumento.
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Valinhos - SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Testes Psicométricos e Projetivos | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
Para avaliar o potencial cognitivo de uma criança de
dez anos, especificamente o fator relacionado à Velocidade de Processamento (VP), um psicólogo utilizou a
Wechsler Intelligence Scale for Children – WISC IV.
As provas que permitem avaliar esse fator são:
Ano: 2022Banca: QuadrixOrganização: CFPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Métodos de Avaliação Psicológica | Entrevista Psicológica e Anamnese | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
O psicodiagnóstico com idosos inicia-se com a entrevista de
anamnese, que busca o conhecimento da demanda e a
elaboração de hipóteses diagnósticas. A seguir, o psicólogo
monta uma bateria de testes, fazendo então a correção e a
interpretação de seus resultados. Depois, é preciso um
raciocínio clínico que busque integrar dados dos testes com
dados da história clínica e de vida do paciente, assim como
suas queixas, sinais e sintomas, visando a uma
compreensão dinâmica de seu funcionamento, de suas
potencialidades e de suas dificuldades (Hutz & cols., 2016).
Assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Dom Pedrito - RSDisciplina: Psicologia GeralTemas: Testes Psicométricos e Projetivos | Métodos de Avaliação Psicológica | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
O que significa o rapport na testagem ou avaliação psicológica?
Ano: 2019Banca: FCCOrganização: TJ-MADisciplina: Psicologia GeralTemas: Métodos de Avaliação Psicológica | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
Em relação à avaliação psicológica e cuidado do idoso é necessário
Ano: 2019Banca: IPEFAEOrganização: Prefeitura de Campos do Jordão - SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Testes Psicométricos e Projetivos | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
Testes Psicológicos são padronizações adotadas
como referência na coleta de amostras do
comportamento de uma pessoa. Em outras
palavras, eles podem ser compreendidos como
instrumentos de mensuração utilizados para medir
as diferenças individuais entre as pessoas com
relação a capacidades, aptidões, interesses e
aspectos da personalidade. Em relação a esse
tema, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Tupanatinga - PEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Testes Psicométricos e Projetivos | Métodos de Avaliação Psicológica | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
Julgue o item subsequente.
As estratégias de avaliação psicodiagnóstica podem
incluir teste e/ou técnicas psicológicas. Neste sentido, a
diferenciação deve ficar clara: o teste é um instrumento
ou procedimento por meio do qual se obtém uma
amostra de comportamento de um indivíduo em um
domínio específico através de um processo padronizado;
enquanto a técnica é também padronizada, mas utilizada
apenas com crianças.
Ano: 2013Banca: UFBAOrganização: UFBADisciplina: Psicologia GeralTemas: Testes Psicométricos e Projetivos | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
Considerando-se os conhecimentos sobre as teorias da personalidade, definição, formação e estrutura da personalidade, é correto afirmar:
A pesquisa da personalidade tem utilizado métodos qualitativos e quantitativos, sendo que o tipo mais
comum de mensuração é o teste de personalidade; mensurações inadequadas podem comprometer
seriamente a pesquisa, e o que garante uma mensuração correta é a fidedignidade e a validade de
construto.
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