Pablo Greco e Rodolfo Benda (1998) apresentam uma proposta de iniciação esportiva universal para o ensino dos
esportes, sobretudo os coletivos. Um dos aspectos abordados pelos autores refere-se à estrutura temporal do processo,
organizada a partir de fases ou momentos, em diálogo com os preceitos do desenvolvimento motor. Com base nos
pressupostos da proposta, assinale a alternativa correta.
A A fase de orientação se inicia por volta dos 11-12 anos e abrange até os 13-14 anos. É nesse momento que começa a ocorrer
a automatização de grande parte dos movimentos, liberando a atenção do praticante para a percepção de outros estímulos
que ocorram, simultaneamente, à ação que está realizando.
B A fase de potencialização do treinamento abrange dos 18 aos 21 anos, podendo ser considerado o momento mais importante
na transição do jovem para uma possível carreira esportiva. Nesse momento são estabelecidos os limites e projeções da
possibilidade concreta de êxito no esporte de alto rendimento.
C A fase universal, que inicia nos 13-14 anos e abrange até os 15-16 anos, se caracteriza pelo início do aperfeiçoamento e da
especialização técnica numa modalidade esportiva, tendo em vista o trabalho de base realizado nas fases anteriores.
D A fase de direção dá sequência ao processo de ensino e aprendizagem do esporte. Inicia aos 15-16 anos e abrange até os
17-18 anos. Nessa etapa, ocorre o momento de concretizar a especialização na modalidade escolhida, procurando o
aperfeiçoamento e a otimização do potencial técnico e tático.
E A fase de aproximação/integração é a mais ampla e rica dentro do processo de formação esportiva, abrangendo crianças dos
6 aos 12 anos que, nessa fase, se encontram com habilidades básicas de locomoção, manipulação e estabilização em
refinamento progressivo, podendo participar de um número maior e mais complexo de atividades motoras.