Os Parâmetros Curriculares Nacionais trazem em seu bojo que parte dos problemas
referentes ao Ensino de Matemática estão relacionados ao processo de formação do magistério,
tanto em relação a formação inicial como à formação continuada. Decorrentes dos problemas da
formação de professores, as práticas na sala de aula tomam por base os livros didáticos, que,
infelizmente, são muitas vezes de qualidade insatisfatória. Com base neste contexto assinale a
alternativa CORRETA :
A Tais problemas acabam sendo responsáveis por muitos equívocos e distorções em relação
aos fundamentos norteadores e ideias básicas que aparecem em diferentes propostas. As
orientações sobre a abordagem de conceitos, ideias e métodos sob a perspectiva de resolução de
problemas tem sido incorporada como item isolado, desenvolvido paralelamente como
aplicação da aprendizagem, a partir de listagens de problemas cuja resolução depende
basicamente da escolha de técnicas ou formas de resolução conhecidas pelos alunos. Por vezes,
a importância de se levar em conta o conhecimento prévio dos alunos na construção de
significados geralmente é desconsiderada.
B Os conhecimentos precedem outros necessários e deve-se escolher um certo percurso. É
necessário trabalhar números menores que 10, 100 e 1000, números racionais, para
posteriormente introduzir Teorema de Pitágoras e trigonometria. Não há necessidade de
desenvolver os conceitos decorrentes das atividades práticas.
C Os professores são contra a implantação de propostas inovadoras, pois eles sabem que nada
mudará a aprendizagem dos alunos. Eles, também possuem uma formação qualificada, e na
existência de concepções pedagógicas adequadas, sempre improvisam e isto faz a diferença na
aprendizagem.
D A concepção linear faz com que, ao se definir qual será o elo inicial da cadeia, tomem-se os
chamados fundamentos como ponto de partida. O não privilégio das noções de ponto, reta e
plano como referencia inicial para o ensino de Geometria, ou quando se tomam os conjuntos
como base para a aprendizagem de números e operações.