De acordo SCHNEUWLY e DOLZ (2004), o gênero é u...

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Ano: 2021Banca: Prefeitura de Bauru - SPOrganização: Prefeitura de Bauru - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos

De acordo SCHNEUWLY e DOLZ (2004), o gênero é utilizado como meio de articulação entre as práticas sociais e os objetos escolares, mais precisamente no domínio da produção de textos orais e escritos. Com a utilização do gênero no funcionamento escolar, este passa a ser considerado megainstrumento porque:

proporciona o ensino da língua numa perspectiva discursiva mantendo ativa sua relação com as práticas de linguagem.

o gênero introduzido no funcionamento escolar tem o mesmo sentido de seu funcionamento naquele lugar social em que foi originado.

a função comunicativa do gênero fica potencializada, fato que proporciona a aprendizagem da língua em contextos reais de produção.

ocorre o desdobramento da função do gênero: instrumento de comunicação e objeto de ensino e aprendizagem.

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