///
Leia atentamente o texto a seguir.
Compre o Kit Neoliberal para a Educação Infantil e ganhe grátis os dez passos para se tornar um professor reflexivo
Para a Educação Infantil e seus profissionais, a proposta de formação de professores defendida pelo MEC é extremamente nociva, pois acabará por reforçar algo que acompanhamos há anos no atendimento a crianças menores de 6 anos: a formação inicial realizada sem o mínimo de condições e conhecimentos necessários ao trabalho docente. Desta maneira, torna-se fácil o escamoteamento de um atendimento ruim, que acaba por empurrar a educação de crianças menores de 6 anos para o amadorismo, a improvisação, o vale tudo; obrigando seu profissional a se afastar cada vez mais da condição de professor que ensina, que deve possuir competência (que supere a improvisação, o amadorismo e a mediocridade), precisão técnica, rigor filosófico e disciplina metodológica, criatividade e criticidade na forma de entender e trabalhar o conhecimento conforme o contexto em que foi produzido.
ARCE, Alessandra. Compre o Kit Neoliberal para a Educação Infantil e ganhe grátis os dez passos para se tornar um professor reflexivo [Adaptado]. In: Revista Educação & Sociedade, ano XXII, n. 74, abr., 2001. Disponível em: . Acesso em: 03 jan. 2010.
A proposta de formação citada no texto é o “Referencial Pedagógico-Curricular para a Formação de Professores da Educação Infantil e Séries Inicias do Ensino Fundamental” (MEC, 1997) que, em sua versão preliminar, reforçava os pressupostos difundidos pela LDB, Lei Federal nº. 9.394/96. Nesses documentos, a exigência de formação para o professor da Educação Infantil é: