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Dentre as situações que demonstram perspectiva de inclusão no ambiente escolar para criança/aluno com deficiência visual, podemos citar:
I- Materiais desportivos adaptados: bola de guizo e outros.
II - Sistema alternativo de comunicação adaptado às possibilidades do aluno: sistema braille, tipos escritos ampliados.
III - Adaptação de materiais escritos de uso comum: tamanho das letras, relevo, softwares educativos em tipo ampliado, textura modificada etc..
IV - Posicionamento do aluno na sala de aula de modo que favoreça sua possibilidade de ouvir o professor.
V - Apoio físico, verbal e instrucional para viabilizar a orientação e mobilidade, visando à locomoção independente do aluno.
Com relação ao exposto acima, assinale a alternativa CORRETA: