No ensino de matemática voltado aos anos iniciais do ensino fundamental, o desenvolvimento de capacidades essenciais, co...

O professor é o companheiro, o parceiro do aluno / da criança em seu processo de desenvolvimento escolar. Quando, na Educação Inclusiva, o professor p...

Os últimos dezoito meses vivenciados no contexto pandêmico da COVID-19, confirmam a máxima: "o futuro da humanidade será radicalmente diferente do que...

As avaliações externas do rendimento escolar, associadas a indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), compõem um dos inst...

No contexto das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, identifique os conceitos que estão diretamente relacionados à elaboração d...

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da Educação Especial que visa garantir a plena participação dos alunos. Considerando suas f...

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo para as redes de ensino e suas instituições públicas e privadas. Nesse sentido, é corre...

A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns...

Diferentemente do que ocorre em outras disciplinas do currículo, na aprendizagem de línguas o que se tem a aprender é também, imediatamente, o uso do ...

As teorias cognitivistas são uma das correntes na área da psicologia da aprendizagem. Sobre elas é possível afirmar que:

A Teoria da Carga Cognitiva foi proposta pelo psicólogo australiano John Sweller no final da década de 1980, e teve como objetivo desenvolver estratég...