A avaliação é uma prática constante no contexto escolar e se coloca como uma importante ferramenta à disposição do profe...

Avaliação se faz através de provas onde o aluno deve ser capaz de apontar se dominam conhecimentos e conceitos abordados em sala, por isso este instrumento deve ser desenvolvido sempre de forma individual e sem consulta a outros materiais. O aluno precisa ser capaz de demonstrar que memorizou aquilo que aprendeu.

A avaliação deve apontar um índice classificatório entre os alunos, o professor precisa na execução das atividades separar os alunos entre os que dominam os conhecimentos e aqueles que não dominam propondo para estes atividades mais fáceis do que para os demais.

A avaliação é o processo pelo qual o professor sabe se o aluno aprendeu ou não. A nota define o esforço do aluno e sempre que a mesma não for alcançada minimamente o aluno precisa ser retido naquela série ou ano.

A avaliação é utilizada em todo contexto escolar para classificar o aluno entre aqueles que sabem e aqueles que não aprenderam. Aqueles que não aprendem devem no decorrer do período letivo demonstrar avanços para comprovarem sua evolução. Ao professor cabe apresentar o conteúdo, ao aluno cabe demonstrar que o domina.

Avaliação é o processo pelo qual se obtém informações sobre os avanços e dificuldades dos alunos. Ao diagnosticar necessidade de retomado dos conhecimentos outras estratégias devem ser adotadas para garantir que todos os alunos aprendam. A avaliação aponta diagnóstico sobre o processo de construção do conhecimento por parte dos alunos, mas também aponta novos direcionamentos para a atuação do professor.