O método Montessori considera o desenvolvimento infantil como um processo biológico, em que a evolução mental da criança...

Associe as atitudes do profissional da educação (Coluna A) com seus efeitos no relacionamento com a criança (Coluna B).Coluna AI.Escuta atenta às mani...

A Lei nº ______________________________que modifica a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) torna o...

São características de escola na perspectiva de educação inclusiva, EXCETO:

Os campos de experiência da Educação Infantil, conforme a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), são cinco e não se tratam de áreas do conhecimento di...

Avaliar os alunos da pré-escola em fase de alfabetização e letramento é sempre um desafio. Isso porque eles ainda estão numa fase muito lúdica da educ...

Refletir a cerca da mediação da aprendizagem nos Anos Iniciais é tarefa cotidiana do professor que atua com estes alunos. Leia as afirmativas que se r...

A metodologia ativa da sala de aula invertida consiste em realizar em casa atividades que tradicionalmente eram feitas em sala de aula, como assistir ...

As atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento das atividades intelectuais e sociais, por isso, são indispensáveis à prática educativa. A alternati...

O desenvolvimento infantil não ocorre de forma linear, nem com padrões iguais para todas as crianças. Assim, enquanto educadores que atua com estas cr...

A ausência da família na educação é causa um impacto prejudicial para a formação integral dos alunos, e muito se discute acerca da integração da famíl...