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Considerando o art. 2º. da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – 9394/96, que estabelece a educação como um processo amplo que visa ao pleno desenvolvimento do educando, as Orientações Gerais para o Ensino Fundamental de Nove anos, aponta que uma educação voltada para tais perspectivas precisa ser pensada também com o foco voltado para as seguintes características:
I. O ser humano é ser de múltiplas dimensões.
II. As crianças nem sempre aprendem em tempos e em ritmos diferentes.
III. O desenvolvimento humano é um processo sujeito a rupturas intelectuais.
IV. O conhecimento deve ser construído e reconstruído, processualmente e continuamente.
V. O conhecimento deve ser abordado em uma perspectiva de totalidade.