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“Com sucessivas mudanças ocorridas no que se refere ao objeto e método do ensino da Geografia, ocorreram também mudanças nas propostas de ensinar e aprender tanto no ensino fundamental como no médio. Algumas inovações propostas podem melhorar a motivação dos alunos, Na medida em que os tornam ativos no processo da construção de conceitos, habilidades e valores. Alguns professores ministram suas aulas de forma expositiva seguindo uma geografia altamente descritiva e totalmente dependente do livro didático.”
(PASSINI, E.Y. Prática de ensino de geografia e estágio supervisionado. São Paulo: Contexto, 2007. P. 119).
Um trabalho pedagógico inovador proposto para o ensino de geografia, para melhorar a motivação dos alunos, encontra-se apresentado na seguinte alternativa: