A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Lei nº 9.394/1996 se constitui como a principal legislação da edu...

De acordo com Jesus e Germano (2013), o planejamento na Educação Infantil é um momento que possibilita o professor encontrar soluções para obter avanç...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – 9394/96, em seus artigos 58, 59 e 60 regulamenta de um modo geral a educação especial nas unidades escolares...

Referente à educação inclusiva, avalie as afirmativas abaixo.I. A educação inclusiva é fundamentada nos princípios de que todos são iguais e precisam ...

A Educação assim como EJA estão embasadas em fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos, psicológicos e pedagógicos que contribuem para a compr...

Segundo Junior, W. 2021, organizador da obra “Tecnologia e mídias digitais na educação: conceitos práticos e teóricos”, a globalização chegou, as tecn...

Para Jussara Hoffmann (2006), a avaliação das crianças não é um processo individual desarticulado do contexto, no qual se dá a aprendizagem. Uma avali...

Conforme Wallon (1986), a aprendizagem não depende apenas do ensino do conteúdo, por isso, para que ela ocorra, são necessários:

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação infantil, as Creches e Pré-escolas têm duas importantes funções a cumprir. Marque a al...

A ação docente encontra grandes desafios em relação ao processo de ensino-aprendizagem e a construção de uma escola comprometida com a transformação. ...

O delineamento dos conteúdos de ensino seguindo um padrão de discriminação tipológica tem conexão com as mudanças curriculares que emergiram na educaç...