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A partir do conceito de didática encontrado no dicionário – “análise e desenvolvimento das técnicas e métodos que podem ser utilizados para ensinar determinado conteúdo para um indivíduo ou um grupo, sendo responsável por estudar processos de aprendizagem e ensino”, é possível inferir a importância que ela possui dentro da realidade educacional. Logo, é importante conhecer as habilidades necessárias para o alcance de determinado processo de aprendizagem e ensino.
Especificamente, ao analisar as variáveis que interferem no ensino da língua, são encontradas reflexões que buscam explicar o número expressivo de analfabetos funcionais no Brasil. Na obra: “A boa e a má educação: exemplos internacionais” de Inger Enk Vist, tem-se a reflexão da autora acerca de algumas habilidades preditoras consideradas essenciais para a alfabetização. Sobre as habilidades preditoras, descritas pela autora, é impertinente afirmar: