///
Os projetos de trabalho constituem um planejamento de ensino e aprendizagem vinculados a uma concepção da escolaridade em que se dá importância não só a aquisição de estratégias cognitivas de ordem superior, mas também ao papel do estudante como responsável por sua própria aprendizagem.
Os projetos de trabalho se apresentam não como um método ou uma pedagogia, mas sim como uma concepção da educação e da Escola que leva em conta:
I- A abertura para os conhecimentos e problemas que circulam fora da sala de aula e que vão além do currículo básico.
II- O papel do professor como facilitador da relação dos alunos com o conhecimento.
III- O professor como base para construir com os alunos experiências substantivas de aprendizagem.
IV- A função dos registros sobre o diálogo pedagógico que acontece na sala de aula em diferentes cenários.
V- Que a avaliação faz parte das experiências substantivas de aprendizagem.
Partindo da afirmativa acima, marque F para falso e V para verdadeiro.