Dentro do processo de ensino e aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais, vale ressaltar que:

De acordo com o texto, é correto afirmar que a gestão da ação pelo trabalhador:

Uma das consequências do culturalismo na teorização curricular consistiu na diminuição das fronteiras entre o conhecimento acadêmico/escolar e o conhe...

Leia o texto abaixo.DO OUTRO LADO TAMBÉM SE APRENDE“Aula do turno da noite, maioria dos alunos exaustos de um dia de trabalho, prova de Matemática can...

Libâneo (apud Libâneo 2005), em seu livro Didática, destaca que as tendências de cunho progressistas são também nomeadas:

Entre as várias correntes crítico-reprodutivas da escola, aquela que explicita as condições e qualifica diferentemente o trabalho intelectual e o trab...

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental estabelecem alguns princípios éticos, políticos e estéticos que devem nortear as ações ...

A inclusão escolar é entendida como um processo progressivo e contínuo de absorção do aluno com necessidades educacionais especiais pela escola regula...

Alguns alunos com necessidades educacionais especiais apresentam especificidades mais complexas para poderem aprender e por isso as adaptações curricu...

Quando se pensa na escolarização de alunos com paralisia cerebral, é necessário organizar desde o espaço da sala de aula até as formas de comunicação ...

De acordo com Rangel (2001), os conceitos sobre a especialização em supervisão educacional estão presentes na LDB 9394/96 Art.64, que estabelece que “...