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A aprendizagem escolar exige um ambiente de respeito mútuo, aceitação do outro e especialmente que a escola seja um espaço de construção de altas expectativas e elevada autoestima. A autoestima ou o autoconceito são fortemente influenciados por esses aspectos, muitos alunos, como se diz popularmente estão com a autoestima no “dedão do pé”, isto é, uma autoestima muito baixa por conta de juízos de valor que se traduzem em comentários desabonadores sobre estes alunos. Tendo em vista esta afirmação, o ato de avaliar, como espaço de aprendizagem, deve considerar: