Desde a primeira metade do século XX, ficou claro o poder da mídia sobre as pessoas. Percebeu-se que os meios de comunicação, como o rádio, podiam ser usados não só para publicidade e venda de produtos, mas, também, na integração das pessoas através das mensagens e informações. A mídia passou a ser vista como veículo importante para a educação. Décadas depois, as mídias digitais, a comunicação por rede de computadores, e as redes sociais, vieram reforçar a integração das pessoas. Hoje, o computador é um instrumento da maior importância como recurso educativo. O Brasil já iniciou o processo de entrada efetiva da rede pública escolar na era da comunicação por via digital. A escola, em pouco tempo, deve tornar-se um importante espaço de circulação virtual do conhecimento e da informação, tendo em vista que:
A
o desempenho do aluno é mais baixo sem o uso do computador
B
cada aluno deve ter o seu computador pessoal para utilizar em sala de aula
C
o computador deve ser um recurso pedagógico presente nas casas dos alunos
D
o acesso e uso do computador na escola implica aumento de conhecimento e ampliação de relações interpessoais
E
o acesso e uso do computador na escola implica distração e indisciplina

Question

Desde a primeira metade do século XX, ficou claro o poder da mídia sobre as pessoas. Percebeu-se que os meios de comunicação, como o rádio, podiam ser usados não só para publicidade e venda de produtos, mas, também, na integração das pessoas através das mensagens e informações. A mídia passou a ser vista como veículo importante para a educação. Décadas depois, as mídias digitais, a comunicação por rede de computadores, e as redes sociais, vieram reforçar a integração das pessoas. Hoje, o computador é um instrumento da maior importância como recurso educativo. O Brasil já iniciou o processo de entrada efetiva da rede pública escolar na era da comunicação por via digital. A escola, em pouco tempo, deve tornar-se um importante espaço de circulação virtual do conhecimento e da informação, tendo em vista que:

A

o desempenho do aluno é mais baixo sem o uso do computador

B

cada aluno deve ter o seu computador pessoal para utilizar em sala de aula

C

o computador deve ser um recurso pedagógico presente nas casas dos alunos

D

o acesso e uso do computador na escola implica aumento de conhecimento e ampliação de relações interpessoais

E

o acesso e uso do computador na escola implica distração e indisciplina

CEPERJ · Accepted Answer