Lógicas (conceitos, classes, relações), aritméticas (adição, subtração, multiplicação, divisão), geométricas (deslocamen...

Nos contextos educacionais, há educandos que necessitam de procedimentos, recursos ou auxílios mais específicos para participarem mais ativamente das ...

O Plano Nacional de Educação (2001) propõe a elevação global do nível de escolarização da população e a melhoria da qualidade de ensino em todos os ní...

A presença do Pedagogo como profissional da equipe de gestão em uma unidade de atendimento do DEGASE, é da maior importância para a ação educativa da ...

Para a compreensão das concepções de Vygotsky sobre o desenvolvimento humano como processo sócio-histórico, uma ideia central é a de:

Cipriano Luckesi, em “Avaliação da Aprendizagem”, afirma que, na escola brasileira nos últimos 40 anos, passou-se a utilizar o termo avaliação; contud...

“É o planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula. Diz respeito mais estritamente ao aspecto didático. Pode ser subdividido em ...

Antoni Zabala diz que nossa estrutura cognitiva está configurada por uma rede de esquemas de conhecimento. Esses esquemas se definem como as represent...

Hoffmann faz uma comparação entre a prática da avaliação em uma visão liberal (tradicional) e em uma visão libertadora. Nesse contexto, considere as c...

As ações da educação especial diante do paradigma da educação inclusiva se caracterizam por serem:

A função social dos Especialistas em Educação, dentre eles o Supervisor Escolar, nem sempre foi vista de acordo com a concepção pedagógica atual, que ...