Segundo Cipriano Luckesi, a “escola nova” surgiu em contraposição à educação tradicional. Entretanto, uma não substituiu...

No texto, parte-se do seguinte pressuposto:

No período de 2005 a 2006, o MEC e o Ministério da Justiça, preocupados com a questão da educação no meio prisional, desenvolveram, em parceria com a ...

De acordo com a Deliberação CEE nº 239/91, o documento que, se adotado pela escola, constitui mera fonte de referência interna, podendo ser descartado...

Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é formado por estágios ou períodos que favorecem a compreensão do processo de construção do conhecimento do s...

O professor bem formado entende os estados emocionais de seus alunos. Um deles é a empatia, fenômeno psicológico que responde pela capacidade que se t...

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) analisam a necessidade de um re-equacionamento do papel da educação no mundo contemporâneo, em função das n...

A LDBEN (9394/96), no seu capítulo V, Da Educação Especial, parágrafo 3o, determina que: “A oferta de educação especial, dever constitucional do Estad...

A respeito da avaliação na Educação Infantil, o artigo 31 da LDBEN 9394/96:

O termo Necessidades Educacionais Especiais apresentado em documento que teve o Brasil como signatário, se refere à escolarização e às possibilidades ...

As novas tecnologias fazem o mundo correr, hoje, à velocidade da luz. As notícias chegam a todo canto, os eventos são acompanhados “ao vivo”, as pesso...