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De acordo com Heloísa Lück, “a interdisciplinaridade corresponde à necessidade de superar a visão fragmentadora de produção do conhecimento, articulando e produzindo coerência entre os múltiplos fragmentos que estão postos no acervo de conhecimento da humanidade.” Com base nessa afirmativa, pode-se considerar que, no campo da Pedagogia, a interdisciplinaridade representa: