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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (livro 1), em sua introdução, analisam as quatro grandes tendências pedagógicas identificadas na tradição pedagógica brasileira: a pedagogia tradicional, a pedagogia renovada, o tecnicismo educacional e a “pedagogia libertadora”, com origem nos movimentos populares, e que alguns filósofos chamam de pedagogia progressista. A alternativa que apresenta somente tendências pedagógicas progressistas é: