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A avaliação da aprendizagem no processo educativo deve ter como objetivo principal favorecer o desenvolvimento da criança e a ampliação de seus conhecimentos de mundo. Portanto, o professor precisa
( ) organizar a enturmação dos alunos por níveis de aprendizagem de forma a favorecer que todos aprendam no mesmo ritmo.
( ) diagnosticar e acompanhar o nível de desenvolvimento cognitivo em que os alunos se encontram, no sentido de propiciar atividades significativas.
( ) utilizar instrumentos que permitam a análise e a condução do processo pedagógico.
( ) propor intervenções adequadas que favoreçam a aprendizagem dos alunos
( ) transformar os registros de avaliação dos alunos em notas, com vistas à aprovação para a etapa seguinte.
Marque a opção que indica a sequência CORRETA.