///
Na busca por ampliar os diferentes olhares sobre o espaço, visando a construção de um ambiente físico destinado à Educação Infantil, que seja promotor de aventuras, descobertas, criatividade, desafios, aprendizagem e que facilite a interação criança-criança, criança-adulto e deles com o meio ambiente, os parâmetros funcionais devem ser observados na concepção da edificação. Os parâmetros são a organização espacial e o dimensionamento dos conjuntos funcionais, acessos, percursos, segurança e adequação do mobiliário. Observando esses argumentos é CORRETO afirmar que