Uma escola em contexto de vulnerabilidade socia...

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Ano: 2025Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de Paramoti - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia Educacional

Uma escola em contexto de vulnerabilidade social solicita apoio psicopedagógico para um grupo de alunos com histórico de fracasso escolar, resistência à aprendizagem e estigmatização institucional.

Considerando os princípios da intervenção psicopedagógica crítica, a ação CORRETA para o caso é a

elaboração de planos individualizados com base em laudos externos, favorecendo estratégias de apoio pedagógico focadas no desempenho acadêmico.

criação de espaços terapêuticos paralelos à sala de aula, nos quais o sujeito possa reconstruir habilidades escolares básicas em ambiente protegido.

implantação de programas compensatórios, com suporte psicopedagógico intensivo, voltados ao nivelamento das habilidades instrumentais.

articulação entre escola, território e família, promovendo práticas de reinvenção simbólica da aprendizagem reconstrução do lugar do sujeito no espaço escolar.

reorganização do tempo pedagógico e a flexibilização de metas, assegurando maior plasticidade ao planejamento escolar diante dos casos críticos.

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