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As creches e pré-escolas são espaços coletivos de vivência da infância e devem contribuir para a identidade social e cultural das crianças, é um local de vivências e explorações. A percepção do ambiente pelos bebês se dá, principalmente, de duas maneiras: ora eles buscam segurança e afeto em alguém familiar, como a mãe e o educador, ora têm a atenção desviada por novidades que lhes despertam a curiosidade. O equilíbrio dessas duas condições é indispensável. A organização do tempo, da rotina promotora do desenvolvimento da criança deve basear-se nos seguintes critérios: