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A professora Joana, que trabalha com turmas da 3ª série do ensino médio, escolheu a unidade didática aptidão física para desenvolver no primeiro bimestre do ano letivo. O tema de aula que iniciou a unidade didática foi resistência aeróbia e, após apresentar os conceitos relativos ao tema, propôs uma corrida intervalada, em que os alunos deveriam correr quatro minutos e, em seguida, andar rápido durante dois minutos, em um tempo total de vinte e quatro minutos. A unidade didática e o tema da aula escolhidos demonstram que a professora pretendeu desenvolver a seguinte competência: