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Tendo em vista a trajetória histórica da educação física na escola, analise as afirmativas a seguir.
I. A incorporação de práticas corporais nos currículos escolares na Europa no século XVIII e, principalmente, XIX resultou de uma série de mudanças e desenvolvimentos no âmbito da medicina e da própria pedagogia.
II. O século XIX foi considerado o século da sistematização dos chamados métodos ginásticos cujo discurso científico fundamentador era predominantemente derivado das ciências biológicas.
III. A teorização da ginástica escolar era realizada a partir de um olhar pedagógico (médico-pedagógico, moral-pedagógico), ou seja, as práticas corporais eram construídas e vistas como instrumentos para a educação para a saúde e para a educação moral.
IV. A partir da década de 1970, a educação física foi colocada explicita e planejadamente a serviço do sistema esportivo, desempenhando o papel de base da pirâmide, sistema esse que possuía como culminância a alta performance esportiva.
Estão corretas as afirmativas