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A respeito do que se afirma sobre a transversalidade na Resolução CNE/CEB nº 4 de 2010, observe:
I. A transversalidade difere da interdisciplinaridade e ambas complementam-se, rejeitando a concepção de conhecimento que toma a realidade como algo instável, em movimento e inacabada.
II. A transversalidade é entendida como uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas e eixos temáticos são integrados às disciplinas e às áreas ditas convencionais, de forma a estarem presentes em todas elas.
III. A transversalidade refere-se à dimensão didático pedagógica, e a interdisciplinaridade, à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento.
Está correto o que se afirma em: