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Em linhas gerais, os Parâmetros Curriculares Nacionais se caracterizam por:
I. Evidenciar a necessidade dos alunos em utilizar as mídias sociais durante as aulas — chamados Temas Transversais — no âmbito das diferentes áreas curriculares e no convívio escolar.
II. Explicitar a necessidade de que as crianças e os jovens deste país desenvolvam suas diferentes capacidades, enfatizando que a apropriação dos conhecimentos socialmente elaborados é base para a construção da cidadania e da sua identidade, e que todos são capazes de aprender e mostrar que a escola deve proporcionar ambientes de construção dos seus conhecimentos e de desenvolvimento de suas inteligências, com suas múltiplas competências.
III. Valorizar os trabalhos dos docentes como produtores, articuladores, planejadores das práticas educativas e como mediadores do conhecimento socialmente produzido; destacar a importância de que os docentes possam atuar com a diversidade existente entre os alunos e com seus conhecimentos prévios, como fonte de aprendizagem de convívio social e como meio para a aprendizagem de conteúdos específicos.
Está incorreto o que se afirma em: