O Referencial é um guia de orientação que deverá servir de base para discussões entre profissionais de um mesmo sistema de ensino ou no interior da instituição, na elaboração de projetos educativos singulares e diversos. Esses volumes pretendem contribuir para o planejamento, o desenvolvimento e a avaliação de práticas educativas que considerem a pluralidade e a diversidade étnica, religiosa, de gênero, social e cultural das crianças brasileiras, favorecendo a construção de propostas educativas que respondam às demandas das crianças e seus familiares nas diferentes regiões do país (Brasil, 1998, s/p). Quanto às ideias e práticas apropriadas exercidas pela educação infantil, de acordo com o RCNEI vol. 3, é INCORRETO afirmar que:

Question

Instituto Consulplan · Accepted Answer

Visando garantir uma atmosfera de ordem e de harmonia, as práticas educativas devem suprimir o movimento ensinando às crianças de diferentes idades restrições posturais, pois é importante desenvolver momentos de espera, em fila ou sentada, em que a criança deve ficar quieta ou realizar atividades mais sistematizadas, como de desenho, escrita ou leitura, sem deslocamento, gesto ou mudança de posição para que ela aprenda ordem ou indisciplina.

Instituto Consulplan · Answer

A diversidade de práticas pedagógicas que caracterizam o universo da educação infantil reflete diferentes concepções quanto ao sentido e funções atribuídas ao movimento no cotidiano das creches, pré-escolas e instituições afins.

Instituto Consulplan · Answer

Cada cultura possui seu jeito próprio de preservar esses recursos expressivos do movimento, havendo variações na importância dada às expressões faciais, aos gestos e às posturas corporais, bem como nos significados atribuídos a eles.

Instituto Consulplan · Answer

O movimento para a criança pequena significa muito mais do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço, pois ela se expressa e se comunica por meio dos gestos e das mímicas faciais e interage utilizando fortemente o apoio do corpo, ou seja, a dimensão corporal integra-se ao conjunto da atividade da criança.

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