“A principal possibilidade de construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isso significa resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, diálogo, fundado na reflexão coletiva. Portanto, é preciso entender que o Projeto Político-Pedagógico da escola dará indicações necessárias à organização do trabalho pedagógico, que inclui o trabalho do professor na dinâmica da sala de aula [...]”. (Veiga, 2002.) De acordo com o exposto, pressupõe-se que o PPP, em sua construção, deverá considerar, EXCETO:
A
Sistematicidade da organização do trabalho didático.
B
Inclusão das diversidades educacionais centradas nos sujeitos.
C
Ambiguidade em apresentar objetivos e teorias educacionais embasadoras.
D
Expressão da identidade da instituição de ensino de acordo com a singularidade de sua comunidade escolar.

Question

“A principal possibilidade de construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isso significa resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, diálogo, fundado na reflexão coletiva. Portanto, é preciso entender que o Projeto Político-Pedagógico da escola dará indicações necessárias à organização do trabalho pedagógico, que inclui o trabalho do professor na dinâmica da sala de aula [...]”. (Veiga, 2002.) De acordo com o exposto, pressupõe-se que o PPP, em sua construção, deverá considerar, EXCETO:

A

Sistematicidade da organização do trabalho didático.

B

Inclusão das diversidades educacionais centradas nos sujeitos.

C

Ambiguidade em apresentar objetivos e teorias educacionais embasadoras.

D

Expressão da identidade da instituição de ensino de acordo com a singularidade de sua comunidade escolar.

Instituto Consulplan · Accepted Answer