De acordo com Coria-Sabini (2007), existem três...

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Ano: 2020Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Colômbia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem

De acordo com Coria-Sabini (2007), existem três teorias que explicam como se dá a aquisição da linguagem. São elas: a teoria estímulo-resposta, a teoria da aprendizagem social e a teoria do mecanismo inato. Em relação ao desenvolvimento da linguagem, é possível afirmar que:

Por volta de um ano e meio, o vocabulário da criança não ultrapassa cinquenta palavras, começa a falar algumas palavras que, normalmente, são as que ela escuta dos pais e/ou pessoas próximas.

Aos três anos de idade, a criança dá um salto no que se refere à produção linguística. Fala com rapidez e os desvios que ocorrem estão relacionados mais ao estilo do que propriamente à gramática.

Por volta dos três anos de idade é comum, neste período, a criança confundir tempos verbais, tais como: amanhã eu fui e ontem eu vou. Além disso, pronuncia os verbos da seguinte forma: “fizi”, “compri”, “ganhi”.

Entre dezoito e vinte quatro meses, ocorre um grande desenvolvimento da fala da criança, pois ela já se expressa por meio de sentenças e utiliza um repertório maior de palavras. Nesta fase, utiliza frases curtas com apenas duas palavras, geralmente dois substantivos, um substantivo e um verbo.

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