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Se enumerarmos a 2ª coluna de acordo com a 1ª,
| Coluna 1 | Coluna 2 |
|---|---|
| 1. Abordagem Tradicional | ( ) “O ensino é baseado no ensaio e erro, na pesquisa, na investigação, na solução de problemas por parte do aluno e não na aprendizagem de fórmulas, nomenclaturas, definições, etc. Assim, a primeira tarefa da educação consiste em desenvolver o raciocínio.” (MASETTO, 1997, p. 44) |
| 2. Abordagem Comportamentalista | ( ) “Existe a preocupação com a sistematização dos conhecimentos apresentados de forma acabada. As tarefas são padronizadas.” (MASETTO, 1997, p. 42) |
| 3. Abordagem Humanista | ( ) “A aprendizagem nesta abordagem é significativa e penetrante. Suscita modificação no comportamento e nas atitudes.” (MASETTO, 1997, p. 43) |
| 4. Abordagem Cognitivista | ( ) “A educação problematizadora busca o desenvolvimento da consciência crítica e da liberdade como meios de superar as contradições da educação tradicional.” (MASETTO, 1997, p. 44) |
| 5. Abordagem Sociocultural | ( ) “Os elementos mínimos a serem considerados num processo de ensino são: o aluno, um objetivo de aprendizagem e um plano para alcançar o objetivo proposto. A aprendizagem será garantida pelo programa estabelecido.” (MASETTO, 1997, p. 43) |
obtemos, de cima para baixo, a sequência