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Uma equipe de três docentes e dois Técnicos de Assuntos Educacionais (TAE) de uma instituição superior de ensino organizou o processo para realização do ENADE. Reuniram os discentes uma vez por mês durante seis meses. O objetivo era reforçar a importância da avaliação, esclarecendo dúvidas e estimulando a participação. Após cada reunião, a equipe avaliou as ações e os resultados, com base no interesse e nas necessidades dos discentes, de modo que a cada reunião subsequente o nível de participação e compromisso dos discentes tornava-se mais satisfatório, culminando na participação de todos no ENADE. Com base no processo de preparação para o ENADE, descrito acima, é correto afirmar que a postura da equipe orientou-se a partir de