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Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa (1998) - apresentam algumas sugestões didáticas orientadas especificamente para a formação de leitores. Sobre a Leitura programada, analise as afirmações como VERDADEIRA (V) ou FALSA (F).
( )É uma situação didática adequada para discutir coletivamente um título considerado difícil para a condição atual dos alunos, pois permite reduzir parte da complexidade da tarefa, compartilhando a responsabilidade.
( )O professor segmenta a obra em partes em função de algum critério, propondo a leitura sequenciada de cada uma delas.
( )Os alunos realizam a leitura do trecho combinado, para discuti-lo posteriormente em classe com a mediação do professor.
( )Durante a discussão, além da compreensão e análise do trecho lido, que poderá facilitar a leitura dos trechos seguintes, os alunos podem ser estimulados a antecipar eventuais rumos que a narrativa possa tomar, criando expectativas para a leitura dos segmentos seguintes.
( )Também durante a discussão, o professor pode introduzir informações a respeito da obra, do contexto em que foi produzida, da articulação que estabelece com outras, dados que possam contribuir para a realização de uma leitura que não se detenha apenas no plano do enunciado, mas que articule elementos do plano expressivo e estético.
A sequência CORRETA é: