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Segundo Mantoan (2003, p24); podemos dizer que a educação inclusiva:
Durante uma formação sobre desenvolvimento infantil, a palestrante abordou a importância da compreensão das fases de desenvolvimento para o planejamen...
Planejar como um todo está relacionado à preparação, à organização e à estruturação de determinado objetivo. Isto remete, refletir sobre o significado...
A abordagem tecnicista propõe uma pedagogia embasada na racionalidade técnica, eficiência e eficácia da produtividade. Nesta abordagem o professor tor...
Na observância das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação infantil (2010), a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve gar...
Fernando Hernández, educador espanhol, argumenta que “a interdisciplinaridade ocorre quando o aluno faz a conexão entre os conhecimentos disciplinares...
A escola que nos primórdios foi organizada para atender um determinado perfil de aluno, hoje se volta para uma demanda bastante diversificada que desa...
A escola contemporânea tem passado por grandes transformações de caráter social, o que conduz um repensar da função social enquanto espaço de formação...
Avaliação educacional é um ato eminentemente político, pois sempre está alicerçado e a serviço de um modelo de sociedade. O que denota constantes refl...
Diante da complexidade da sociedade contemporânea e, consequentemente, das dificuldades e incertezas enfrentadas pela educação, a dimensão ética do tr...
Uma análise das mudanças conceituais e metodológicas sobre alfabetização e letramento, identificando os pressupostos que norteiam as práticas pedagógi...