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A Declaração de Salamanca de 1994 ficou conhecida como o documento que tinha o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a criação e reforma de políticas e sistemas educacionais - considerando o movimento de inclusão social. No que tange as Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais, essa declaração preconiza que:
I. Princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter.
II. Educação inclusiva é o modo mais eficaz para construção de solidariedade entre crianças com necessidades educacionais especiais e seus colegas.
III. Os profissionais destas instituições especiais possuem nível de conhecimento necessário à identificação precoce de crianças portadoras de deficiências.
Assinale a alternativa verdadeira.