Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941203285366O trinômio básico para as avaliações externas é constituído por abrangência, metodologia e comparabilidade. Esses três e...1457941203285366Ano: 2018Banca: FACEPEOrganização: Prefeitura de Boa Esperança - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação Sistêmica EducacionalO trinômio básico para as avaliações externas é constituído por abrangência, metodologia e comparabilidade. Esses três elementos permitem inferir que a avaliação externa:AConstitui um instrumento eficaz para promover a igualdade de oportunidades em grupos com características socioeconômicas muito discrepantes, por meio da eliminação de problemas de aprendizagem originados destas desigualdades, ao fornecer indicadores que se contrapõem à função social da escolarização.BÉ um sistema de informações que tem como objetivos fornecer diagnóstico e subsídios para a implementação ou manutenção de políticas educacionais, bem como para prover um contínuo monitoramento do sistema educacional com vistas a detectar os efeitos positivos ou negativos de políticas adotadas e promover a demissão de professores e gestores.CConstitui um instrumento objetivo de aquisição de informações sobre um universo (seja por meio de um levantamento censitário, seja pela utilização de técnicas de amostragem que permitam a inferência dos parâmetros sob investigação com precisão estatística) e que permite a identificação e classificação das unidades investigadas por meio de indicadores de desempenho.DÉ um procedimento amplo e extensivo, envolvendo diferentes modalidades de avaliação, realizado por agências reconhecidas pela especialização técnica em testes e medidas e que toda avaliação externa é em larga escala, com base nos princípios definidos em políticas públicas.ResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941203285101Pedagogia e DidáticaUm administrador de materiais tem como responsabilidades realizar compras, estocar, distribuir, controlar, contabilizar e fiscalizar o uso dos materia...Questão 457941203285255Pedagogia e DidáticaCom a publicação da Lei nº 9.394/96, procurou-se normatizar o sistema educacional e, ao mesmo tempo, viabilizar que todos tenham acesso à educação. O ...Questão 457941203285349Pedagogia e DidáticaOs cuidados de saúde e higiene devem fazer parte do processo educativo global, considerando especialmente que a autonomia da criança é um dos princípi...Questão 457941203285359Pedagogia e DidáticaPara a atuação do Especialista no campo “Desenvolvimento Curricular e Ensino-Aprendizagem”, que se constitui o foco principal de seu trabalho, de acor...Questão 457941203285369Pedagogia e DidáticaOs sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação: I - currí...Questão 457941203285404Pedagogia e DidáticaCom a inclusão, a escolaridade de alunos com deficiências deve-se dar em classes comuns. Dessa forma, é necessário que o professor considere que:Questão 457941203285419Pedagogia e DidáticaLeia o fragmento de texto para responder a esta questão.Para Tardif (2002), a relação dos docentes com os saberes não é restrita a uma função de trans...Questão 457941203285420Pedagogia e DidáticaDe acordo com a LDB nº 9394/96, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas...Questão 457941203285425Pedagogia e DidáticaAs Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) consideram que a função sociopolítica e pedagógica das unidades de Educação Infa...Questão 457941203285479Pedagogia e DidáticaDe acordo com o Art. 54, do Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: