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Da escola tradicional à escola dos tempos atuais (pós-moderna ou digital), a educação escolar conhece uma evolução progressiva, ainda que por vezes marcada por recuos e equívocos, sendo os últimos, não raro, decorrentes da insuficiente compreensão do sentido da história humana que, mesmo em contextos de rupturas ou crises, quase sempre integra o legado de gerações anteriores. Assim, a formação docente requer dos profissionais um olhar crítico e inovador perante as diferentes realidades sociais. Não basta apenas o professor ter uma formação inicial e com esta passar grande parte de sua vida profissional sem se atualizar, é preciso que o educador reconheça que o que ele sabe é apenas uma base de tudo aquilo que ainda tem de aprender. A formação é vista como algo que precisa estar presente na vida do professor e que precisa estar diariamente ligada à sua prática. Assim, um marco regulatório para a atenção na formação em Educação Física foi apresentado em 1996. Qual é o nome desse marco?