HENGEMUHLE (2004) ressalta sobre um perfil de liderança dentro da educação escolar conforme as tendências pedagógicas co...

Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e as orientações para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), qual das...

As tendências educacionais apresentam a escola como um espaço privilegiado de produção de conhecimento e, ao mesmo tempo, um espaço rico de interações...

O uso das diversas tecnologias em nosso dia a dia indica o sistema cultural a que estamos subordinados e que transforma nosso modo de vida. Atualmente...

Na história do Brasil, a Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) nº 9394/96 é a segunda regulamentação da educação brasileira, pois a primeira LDB ...

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) consideram que a avaliação deve ser de utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que...

A respeito dos quatro eixos básicos que constituíram o paradigma da Escola Inclusiva, podemos citar:

A concepção de que a escola cumpre um papel social de inculcadora de valores e regras que são legítimas às classes dominantes e reforçadas pelo aparel...

Para os objetivos de uma intervenção psicopedagógica institucional, podemos elencar alguns, EXCETO:

São qualificações das dimensões que interatuam, configurando a aprendizagem do ser humano, EXCETO:

A Medida Provisória 339/2006 que regulamenta o FUNDEB, determina que um percentual mínimo dos recursos anuais do Fundo deverão ser destinados ao pagam...