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Na experiência lúdica a criança cultiva a felicidade, vivencia ações baseadas nos valores, fraternidade, amizade e respeito desenvolvendo uma cultura crítica, criativa e solidária. A criança é um ser que brinca, e ao realizar tal ação, ela desperta, por meio da curiosidade, o seu desenvolvimento pleno. É função do Educador reconhecer a essência da felicidade na educação, gerando uma aprendizagem significativa baseada no ensino por competências. A presença das atividades lúdicas, representadas pelos jogos e brincadeiras, é constante no mundo infantil de todas as culturas. O jogo é apresentado por meio de quatro características formais: a voluntariedade, as regras, a relação espaço e tempo, e a fuga da vida real. Também, os jogos podem ser classificados em cinco grandes grupos. Os “jogos artísticos” abrangem quais características?