KRAMER (2007, p.15) afirma: “crianças são sujeitos sociais e históricos, marcadas, portanto, pelas contradições das soci...

“A proposta no Estado do Paraná foi à construção, em regime de colaboração entre estado e municípios, de um referencial curricular _______________, cu...

Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9394/96), art. 12º, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu ...

“A nossa velha sociedade tradicional via mal a criança, e pior ainda o adolescente. A duração da infância era reduzida a seu período mais frágil, enqu...

Entre as modalidades da Educação Básica, qual NÃO faz parte dessa etapa:

Os projetos pedagógicos são instrumentos úteis para avaliar a aprendizagem na educação escolar, uma vez que permitem verificar as capacidades de, EXCE...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei 9394/1996 e suas alterações) em seu art. 61 considera profissionais da educação escolar bás...

Toda a pessoa envolvida no processo de ensino aprendizagem tem suas obrigações a cumprir no atendimento aos alunos. Assim os estabelecimentos de ensin...

Reconhecendo o currículo como coração que faz pulsar o trabalho pedagógico na sua multidimensionalidade e dinamicidade, o projeto político-pedagógico ...

Segundo Sérgio Franco, em “O Construtivismo e Educação”, 1995, a operação que consiste em retirar o conhecimento não dos objetos, mas da coordenação d...

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96) podemos afirmar que, EXCETO: